求小学三年级数学典型的教学设计,教学故事!急……

【篇一】小学三年级数学教学设计范文 教学目标 【知识与技能】 通过观察、比较，掌握什么是平移以及图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 【过程与方法】 通过观察、比较、分析等数学活动，增强操作能力和分析能力，发展空间观念。

篇一：分数的初步认识 教学设计 教学目标： 知识目标： 在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 能力目标： 经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。

小学三年级下册数学教案范文 教学目标： 理解面积的意义。 认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念。 学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。 教学重点： 从物体表面的大小和平面封闭图形的大小两个方面理解面积概念。

师：三角形有三个角和三条边，它的稳定性在日常生活中有着广泛的应用。你瞧，今天三角形王国的许多朋友来了（课件出示：不同形状的三角形），它们的形状一样吗？（不一样）对，它们形态各异，各有各的特点。这节课咱们就根据它们的特点来分分类。

“克和千克”教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）二年级数学下册第六单元“克和千克”。教学目标： 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

通钢一小荣誉称号

几年来，通钢一小荣获了多项国家级与省级荣誉，包括“全国少年军校示范校”、“全国百所消防安全教育示范校”、“省级语言文字示范校”、“省交通安全示范校”、“吉林省红领巾示范校”、“通化市绿色学校”等称号。这些荣誉不仅是对通钢一小教育质量与学校管理的高度认可，也是对全体师生努力与贡献的肯定。

近日，首钢通钢公司党委作出2021年度“通钢之星”表彰决定，授予张楠、赵文波、姜云飞3人“担当之星”荣誉称号；李卓、贾宇明、孙安华3人“争先之星”荣誉称号；朱振增、许锦程、梁宏涛3人“创新之星”荣誉称号。

通钢集团曾荣获全国“五一”劳动奖状、全国优秀基层党组织、全国精神文明建设先进单位、全国国有企业创“四好”班子先进集体、全国思想政治工作优秀企业、全国重合同守信用企业、全国首批管理创新示范单位、全国质量管理先进企业、二十世纪最具影响的名牌企业等称号。

通钢二中和通钢三中哪个好

通钢二中。师资，二中是在1977年建立的，而三中是1995年成立的。二中建立的时间更长，其中的老师更多，更有经验。校园环境，二中建筑占地7000+平米，而三中有5000+平米的建筑面积，二中可供学生活动的范围更大，更有利于学生学习。通化兴华教育集团通钢二中始建于1977年。

五中、二中、十三中、十三中分校（就是原来的铁路一中）八中、二十中、九中、十中 十四中 十六中，实验。通钢二中，通钢三中。。 十一中是高中，别信楼上的白痴。现在的十一中是原来的铁路二中和十一中合并的高中。